Módulo experimental para la enseñanza aprendizaje de la cinemática en la educación media general

José Antonio Naranjo Torres

Resumen


En este estudio se plantea el diseñar un Módulo Experimental para la Enseñanza Aprendizaje de la Cinemática, que sirva de herramienta didáctica para el mejoramiento del proceso de la enseñanza-aprendizaje de las Leyes y Reglas que rigen la Cinemática, así como, para cubrir las necesidades de equipamiento del laboratorio de Física del Liceo Bolivariano Manuel Segundo Sánchez, en conjunto con el Consejo Comunal Urb. Raúl Leoni II, como parte del proceso de autogestión y desarrollo endógeno que se lleva a cabo actualmente en el país. Los objetivos específicos son: el diseñar el módulo experimental en función de las prácticas a realizar, construirlo en lo posible con materiales de provecho provistos por los estudiantes, profesores y comunidad; y por ultimo implementar su uso con los estudiantes del tercer año de bachillerato del liceo. Se logró establecer un número mínimo de prácticas a realizar, así como, diseñar, construir y poner en uso el módulo experimental, implementándose con los estudiantes del tercer año logrando enlazar los conocimientos teóricos adquiridos en el salón de clases con la parte práctica de una manera directa y eficaz.

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